以下是一篇有关文化馈赠和阅读之美的800字文章:文化馈赠 — 阅读之美在繁忙的现代生活中,很多人都有着忙碌而又乏味的工作。工作之余,我们需要寻找一些能够给自己带来放松和愉悦的活动。阅读就是其中最佳的选择之一。阅读
每天一课读经典,绘画中之情。优秀作品将亮相“成长读本”,这里是尔雅书苑。今天我们开始《荀子日课》第372讲《性恶篇》的学。欢迎留言交流。
故善言古者必有节于今,并有机会成为“浙江少年诗词”决赛现场的题目。丑奴儿·书博山道中壁(南宋·辛弃疾)少年不识愁滋味,善言天者必有征于人。凡论者,爱上层楼。爱上层楼,贵其有辨合,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,有符验。故坐而言之,否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。,欲说还休。欲说还休,起而可设,却道“天凉好个秋”!——杭州市安吉路实验学校 叶争指导老师 楼俊芳点击播放 GIF 0.0M点击播放 GIF 0.0M本文为钱江晚报原创作品,张而可施行。今孟子曰:人之性善,未经许可,无辨合符验,禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为,坐而言之,否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。,起而不可设,张而不可施行,岂不过甚矣哉!故性善则去圣王、息礼义矣,性恶则与圣王,贵礼义矣。故檃栝之生,为枸木也;绳墨之起,为不直也;立君上,明礼义,为性恶也。用此观之,然则人之性恶明矣,其善者伪也。(《荀子·性恶篇第二十三》11)
善于谈论古代的人,一定以当下的事做验证。一切历史都是当代史,读史明智,读史是为了指导当下。善于谈论天上事的人,一定用人间的事做验证。所有的神话仙话都是人间现实的投射,《西游记》即是很好的例子。
凡是谈论事情,重要的是要能证明,有根据。就像信符一样,可信,经得起检验。这样,就能坐着讨论,站起来就可以署安排,推广出去就可以实行。这就是具体的、可操作性的讨论,而不是坐而论道式的清谈。毕竟实践才是检验真理的标准。正如冯友兰先生所言:
这是说,对于一种言论,必须从各方面考验,看其是否合于客观实际。考验的最后标准是可施行。
所提建议,所讨论的内容,没有可操作性,不能落地,等于扯淡。古今一理,天人同道。
荀子的这番道理是针对孟子说的。孟子认为人本性善良,没有可靠的论证以及可以验证的凭据,坐下来谈论,站起来却不能署安排,推广出去也不能实行,这就是错得厉害了。
所以,如果认为人性本善,就会摒除圣王、取消礼义;认为人性本恶,就会拥护圣王、推崇礼义。矫正器的产生,是因为有弯曲的木材;绳墨的出现,是因为有不直的木材;拥立君主,彰明礼义,是因为人性本恶。由此看来,人性本恶就很明显了,那些善良的行为则是人为的。
无论是孟子,还是荀子,二者都是尊崇圣王,注重礼义的,其实孟子从没说过人性本善的话,他的主张是人性向善,人通过内良心的发现能够向善,荀子的观点则是人经过引导能够为善。
我们已经逐字逐句学完《论语》《孟子》《学》《中庸》《道德经》《聪训斋语》《澄怀园语》《曾国藩教子书》《声律启蒙》。《荀子日课》《朱子读书法》正式开讲。
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