以下是一篇题为"品读文化 - 行业内人的阅读体悟"的800字文章:作为一名多年从事文化行业工作的人士,我深有感触地认为,阅读对于任何行业从业者来说都是必不可少的惯和能力。尤其是对于我们这样从事文化传播和创意工作的人来
文/蚁人YiRen
寻常时节,世界已经截然不同。有人力拔山兮,吃饭睡觉,扛峰举鼎;有人举目千里,除去呼吸,一览无遗;有人御风而行,还有消费。除了迷一样的购物节,逍遥天地;有人隐形匿迹,还有各式的书香节。
买书也是一件事,来去无踪……秀就完了。【简评】他名下有《如意小郎君》《周仙吏》等6本书,每到此时,多数都是精品。前者是封神之作,家长们汇聚在各种群:拼券,后者是巅峰之作,拼满减,中间夹杂了一本太监之作《我的学姐会魔法》。瞧,拼单。不得不说,我这是不是所谓的“三押”?关于他,书是目前市场上最好的东西,我其实并不怎么了解。因为,可以学知识,可以答疑解惑,可以启迪智慧,正是应了那句:书籍是人类进步的阶梯。孩子们在读书的同时,也在修建自己的知识阶梯,只是,这个阶梯似乎修得有点孱弱,有点单薄,还有弱不禁风之势,why?
如今市面上的书籍印刷越来越精美了,只要你愿意,再小的孩子,都不难挑到适合的读物。感谢市场化竞争的结果,让出版商迅速了解市场,适应市场,让各个年龄段的孩子都有机会去读书。
可是,同一个书目,版本增多了,内容被改编了,销量增长了,孩子们读起来容易了,有的甚至一目十行,但是读书的学性却被忽略了,想要通过读书的同时进行文学学,效果如何呢?
这个问题有点焦虑,想的多了,心头皱成了一朵含苞待放的花骨朵,这是鲁迅先生关于“早”字的形容;甚至有点小小的恐惧,恐惧像葡萄酒发酵一样无边无际。怎么样,应情应景吧,这可不是我说的,是J.K.罗琳在《伊卡狛格》中的描写。
对于很多事情,我们的智慧偏安于一隅,这个“隅“字用得好吧,是从朱生豪版《莎士比亚全集》中学来的。类似这样的书,可能销量一般,装帧也很朴实,但是没有刻意符合读者的阅读层次刻意做修改,增减,替换词句,应该是极好的,就是卖的不好,生存空间不佳。
即便是没有读完整本书,读到某句某行,也能使人心头震:原来故事还可以这样描写!原来情景还可以这样形容,抵好书的学性和文学性就是如此吧。
孩子们读了容易理解的低版本书,有点类似于在读一本经过“注水”书,读的快,容易理解,但似乎除了了解故事概,很难留下什么,更谈不上什么文学性了。读了这样的“注水书”,似乎重读了本号以前的一篇文章:“田忌赛马”新说。里面有个观点是这样的:与下等马竞争,虽赢却不胜。长此以往,失去了学的好机会,就好像是一直在走下坡路,是不是有点可惜?
几千年来,不少人种、族群、消失了,但记载人类活动的书籍却存留下来,书籍是我们获取知识的重要途径,书籍是人类智慧的源泉,如果智慧的源泉被无视,忽略,智慧何以流传后世?
书籍记载人类的历史、梦想,是我们必需品,营养品。生活中没有书籍,就好像地没有阳光。我们站在这样的阶梯上,才能继续登高向前,面对如此神圣的存在,我们唯有保护和加固,才能站在前人的肩膀上不断前进。
最后的最后,身为家长,为孩子挑点好书,给好书尽量长的生存空间,给孩子尽可能多的成长空间。
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