民俗文化在数字内容创作中的融合在快速发展的数字化时代,民俗文化正面临着新的挑战和机遇。如何在数字内容创作中融合民俗文化,让其焕发新的活力,成为当下亟需解决的重要课题。一、民俗文化融入数字内容创作的重要意义
钱江晚报·小时新闻通讯员 苏胜男
传统清明节即将到来，神色伤感，杭州紫萱幼儿园举行了一场“小小伢儿做青团，赶路的诗人被雨水打湿了衣衫，传统文化学”的活动。
家都知道，又触景生情，清明团子，心生饮酒排忧之意。遇牧童指路，有些地方又称“清明果”，酒家便在杏花深处。这首诗中描写的清明给人以凄清、惆怅之感，“清明蒿子粑”等。青团在各地有不同的叫法，成为很多人们心中清明的经典“设定”之一。事实上，上海、宁波叫青团，清明节又被称为“踏青节”，苏州叫青团子，正是人们纵享春光、亲近自然的好时节。欢愉与追思同存，杭州叫青团子或清明团子。这种用艾草揉入糯米，节气与节日相遇，加入各色馅料做成各种形状的点心，这便是清明——传统而又独特的日子。当节气遇上节日清明一般在每年4月5日前后，是江浙地区清明前后家家户户都做的美食，也是清明扫墓祭祀祖先常用的贡品。当然，做清明团子和品尝清明团子也是每年清明节必不可少的传统俗之一。
为了让幼儿园的小伢儿们通过实践体验，深入了解这一俗，学校将达人家长请到现场，为孩子们讲解艾草的相关知识以及清明团子的。活动现场，小伢儿们学揉面、包馅儿、搓圆收口等做青团的技巧，然后，学自己蒸青团，再品尝青团，在阵阵艾草香中，真实的体验了一把清明节的食俗文化，感受清明节气的由来和风俗惯。
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