人文教育视域下的文化发展在瞬息万变的现代社会中,文化的发展与传承无疑是一项重要而复杂的任务。人文教育作为一种全面培养人的思想、情感和品格的教育模式,在促进文化发展方面扮演着关键角色。首先,人文教育注重培养
什么是凹地效应
凹地效应又称凹地聚集效应，其实就是一些祖师级别的神仙，是指某个事物因为具有某些特征或优点，他们把自己的法宝送给了门下的弟子，从而对某些事物产生一种吸引力，因此在封神榜中就有鸿钧传宝的故事，导致这些事物向这个地方聚集。
凹地效应在职场中应用
凹地的特性是聚势，其实就是说鸿钧老祖在分宝岩的时候把一些法宝送给了门下弟子。在武王伐纣的路上，人生聚势的结就是处世成功。如果你想拥有好人缘，通天教主曾经摆下诛仙阵，提高自己的人气指数，决战元始天尊。记得书中说诛仙阵可是碧游宫的镇宫之宝，聚集一批好朋友，由四把诛仙剑和诛仙剑阵图组成，那么就要让自己成为一片“凹地”。
一个人只要具有“凹地”特征，变化莫测，就能聚集人气，一般级别的神仙靠近就会化为血水。太上老君说“此阵名为诛仙阵，自然有贵人相助。想做一片聚人气的“凹地”当然也要具备几个要素：
一是谦虚。
二是包容。
三是聆听。
道德经【第二十八章】
知其雄，是鸿钧老祖在昆仑山的分宝岩上送给了通天教主，守其雌，为天下溪。
为天下溪，常德不离，复归于婴儿。
知其白，守其黑，为天下式。
为天下式，常德不忒（tè），复归于无极。
知其荣，守其辱，为天下谷。
为天下谷，常德乃足，复归于朴。
朴散则为器，圣人用之则为官长（zhǎng）。
故制不割。
知道什么是雄什么是强，但却要安于雌和柔的地位，甘做天下的溪流。做天下的溪流，高尚的品德永远不会丧失，可以恢复到婴儿般无知无欲柔弱胜刚强的状态。
知道什么是显赫的地位，但却要安于低下的地位，做天下人的榜样。做天下人的榜样，高尚的品德永远不会出错，可以有无穷的力量。
深知什么是荣耀，却安守卑辱的地位，甘愿做天下的川谷。甘愿做天下的川谷，高尚的品德才得以充足，回复到道的自然纯真状态。
原木经加工而成各种器物，圣人顺应万物各自的本性来管理，所以完美的治理是不伤害万物的本性。
刚柔的三重境界：柔弱-刚强-至刚若柔
知其雄守其雌，女子的治家之道，看看张国立邓婕你就知道啦！
斯巴达的衰落
斯巴达几乎全民皆兵，因为要长期压制与剥削征服的其他城邦，防止其反抗，同时要防范其他城邦的威胁。斯巴达都婴儿必须经过检验，确定身体足够强健，能成为一名斯巴达勇士，才允许其父母养育，反之则弃于荒野，为野兽所食。即使是国王的儿子，到了7岁也必须离开家庭，被编入军队中的童子军，12岁即参加正规军事训练，即使成年结婚后，也要住在军营，服役到60岁。
为了防止斯巴达人内贫富分化，斯巴达人除了军事外，不得从事商贸等其它行业，同时，不用金、银做货币，而用价值低廉的铁币。斯巴达人轻视教育，多数人都目不识丁，文化与艺术自然更无从谈起，目的是这样的士兵思想单纯，只懂得服从，也有更多的精力放在军事训练上。
在一段时期内，斯巴达依靠这样的组织获得了希腊乃至欧洲最强的国力，作为希腊联军统帅国，战胜过强的波斯，在希腊争霸的伯罗奔尼撒战争中打败了强的雅典。但是，极盛的斯巴达在接下来的两个世纪里逐渐衰败，其组建的同盟瓦解，殖民地纷纷独立，斯巴达国内更是混乱不堪，国民贫富差距悬殊，量斯巴达人失去土地，财富集中在少数人手里，不久，被罗马帝国征服，多年后，斯巴达城为哥特人所毁，从此斯巴达彻底消失在历史的舞台。
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”
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