以下是一篇关于文学作品内在意义解读的文章,字数约 850 字:文学作品的内在意义探究文学作品往往蕴含着丰富的内在意义,这些潜藏的内涵往往是作品最引人深思的地方。通过深入分析文学作品的结构、人物塑造、语言运用等诸多
读古诗词是一种享受，路旁的石壁上，而自己动笔写诗词也是一种享受，还留有东坡先生载酒赋诗的刻字。郭沫若16岁那年，并且这种享受还意味一种能力。
在吟诵之余，以优异的成绩考入嘉定府中学堂。他在家乡度完暑假之后，我们需要拿起笔来，就乘船去乐山准备去上高中。作者上远望近观，写点儿属于自己东西——一号诗巷第十五期学员作业采摘。
本期我们的留题是让家写“蒲公英”，心情放松，属于咏物范畴，当他看到苏轼的诗作后，那么此类格律诗怎么创作？我们可以通过这几首作品中来找找“门道”。
咏蒲公英
龙回头
野径荒山处处家，更是充满，风寒露宿自英华。
鲜花绿叶功无比，于是就跃跃欲试地写下一首诗。下面分享郭沫若16岁创作的佳作，药用养生尤盛夸。
为什么要选龙回头巷友的这首诗过来，笔墨凝练，原因很简单，想象丰富，因为作者抓住了特点，能够把物象清晰地展现给读者，是个不错的示例。
第一句看似在介绍蒲公英的生存地点，实则通过“处处家”几个字从侧面体现了蒲公英生命力之坚强、情怀之淡泊，所以作者在此句中首先就对其进行了讴歌；承句借恶劣的生存条件进一步烘托蒲公英的精神，与首句合二为一完成前半分内容。
蒲公英不但生命力顽强，它还有更重要的药用价值，所以在后两句中，作者就从这一角度入笔，将蒲公英的形象完整地题写出来。
龙回头的这次作业完成得颇有质量，点赞鼓励。
题蒲公英
梧桐细雨
长在深山野径中，风光不与百花同。
宜餐宜赏洁如絮，自古儿孙兴太空。
我们再来看看梧桐巷友的作业。首句的角度与龙回头的那首差不多，也是先点出生长环境。次句直接拉入“百花”这个物象做陪衬，来说明蒲公英在形象方面的特别之处；这样的描写画面清晰、逻辑在理，做到了切题上的“严谨”。
第三句转得有个性：从食、赏两个角度对蒲公英进行赞美，而且其中还用了比喻的修辞手法，这样就使得句子增添了生动感，读起来充满趣味；最后一句再用拟人的手法，延展到“子孙”这个层面，把蒲公英随风飘荡、四海为家的特性点出来，形象而不失厚稳，可谓意、理趣兼备。
我们课程中讲到“咏物”的角度与方法有很多，作者择其一而用之，把蒲公英“咏”在纸上，值得表扬。
蒲公英
南亩民
素昧他乡客，行年几处飘。
平生懒拙意，无宅任逍遥。
不愧双翎鸟，常轻万树标。
岂能牵物累，神思在云霄。
南亩民的五言律诗。首联把蒲公英比作“他乡客”来引意，我们常常借“漂蓬”这类无根物象来形容的为客他乡的人，所以作者的此处的比喻用得见心。
中间两联从“精神”这个点来歌颂蒲公英。虽然它们居无定所，但却乐在逍遥，形象超凡脱俗了！作者还将蒲公英比作没有翅膀的鸟、将其与树木作对比，烘托出了独特的情操与高的形象。
最后直接抛出主旨，写出蒲公英不俗的情怀。无忧无虑，不为尘事所累、在天空自由翱翔才是我们需要去认识的蒲公英，而作者的节操也巧妙地借此表达。
瑕疵：因为马虎，颔联的前一句出律了，以后要多注意哦。
蒲公英
陌上牛倌
阳春三月正当开，遍野芳菲无意栽。
庄户人家充谷物，风流客做诗材。
不攀富贵献贫相，但与水山抒雅怀。
千万情思何以寄，悠悠我自待风来。
这是诗情画意的一首七律，足见牛倌巷友在用词上颇为用心。首联点物象盛开的时间与生长地点，若不看题目，读者仅从这一联还并不清楚作者在写啥植物；颔联从蒲公英的“用途”切入，写出了它对不同人群的不同功用；颈联赞美蒲公英的安贫精神，与颔联之间的内容靠得稍微有点儿“近”，若再切换角度或许会更好。
尾联将“转合”一起完成，点出蒲公英“自有清风借力，故而情怀有寄”的一种洒脱形象。说实在的，最后一句虽然抛得晚，但却恰恰起到了点明主题、让读者恍然悟的作用。如果这句没有“待风来”几个字，或许就显得空洞无力，甚至直接影响了整首作品。
所以说最后一句跟得非常好，也便成就了这首咏物诗，我们给牛倌巷友鼓掌。
在本期的这四首作品中，基本上没有出现的瑕疵，家都能用心立意、找角度，用心去丰满了，作品质量还是过关的。
能够保持这样的态度创作，相信每个人的提升都会很快；所以也相信再过一段时间，家写的诗肯定会更有质量。
我们许多新学员的爆发力是很强的，经过对课程的消化，很快就能跟上老巷友的步伐进行创作，不得不佩服他们的这种学劲头。
这里只是我们原创作品展示区，所以没有系统的格律诗写作方法讲解；想从零开始，系统学格律诗写作的朋友，可以直接直接私信我们来进行跟随课程学。
诗巷建议家在拿到课程后，从第一章最基础的内容开始，去一步一步地消化，这样到后面就会越学越轻松。
回复一下网友的咨询：
有人问我，五十多岁了还能学会写诗词吗？答案当然是肯定，我们六七十岁的巷友都在跟随，五十多岁岂不是更轻松？
“学永远不晚”，学诗词首先凭借的是兴趣，然后是积累与练。其实许多年长的朋友的积累都很丰富，是直接可以拿来用的，这是一个长处所在。
所以只要有一颗爱写作的心，学会写格律诗时很简单的事儿。
写作格律诗，每天进步一点，追求“更好”，我们一直在路上。我们本期内容就到这里，下期会有其他题材的写作剖析，欢迎家关注。
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