少年强则国强,艺术先行一个或的未来,是由当代青年的素质和追求所决定的。如果一个的年轻人缺乏理想信念,缺乏责任担当,缺乏独立思考的能力,那这个的前景必然堪忧。而艺术作为人类精神文明的重要领域,对于培养和塑造青年
《圣教序》清雅刚正，如有侵权请联系删除），运笔中速，不激不厉，圆转灵活，结构巧妙，有不少书法家都是学此帖，取法某种结构特点，而取得成就，是学行书的好范本。
《圣教序》到底美在哪里，这里主要分析《圣教序》的结构美:
一、相同的首，有多种形态写法，如走之底的变化。
二、以楷书、草书入行，增加了静态美和飞动美。
三、在动势中求平稳，倾而不倒。
这种欹侧结构，左紧右松，字的竖轴线偏左的方法，米芾行书作品中，量应用，主要取法王羲之《圣教序》。
四、左松右紧，左放右收的字。
苏轼的行书，主要取法王羲之的这种左松右紧，字的竖轴线偏右的结构特征。
五，骨法用笔，转折方硬，如斩钉截铁，强调力量感，王铎学《圣教序》，主要取法这点。并在他的作品中量应用。
六、在《圣教序》中，有的字像飞舞的彩带，笔画连绵，飘逸自然。
七、左右结构的字以实笔相连，形成一体。
八、上或首画高高抛起，形成上紧的仰视结构。
米芾的行书结构也取法这点，常用此法。
九、上重下轻的险绝结构。
十、外密内疏的宽阔结构，
颜真卿的书法主要取法《圣教序》中的这一种宽博结构特征。
十一、有的字灵动秀美，用笔虚灵，柔中带刚，董其昌行书风格应用此法。
十二、有的字瘦硬挺劲，骨力雄健，李邕取此法形成个人风格。
以上为个人浅见，仅供参考。不当之处，敬请包涵。
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