报告｜经典儒家家庭教育回眸

夏初，北京有多少波疫情将原来的线下文化体验活动调整为在线举办，疫情隔离了我们的空间，但却无法阻挡文化学和传播的步伐“知行合一，行千里，读万卷书”员工文化体验活动-仁隐年第10期腾讯会议/钉子直播如期举行，儿童教育被称为儿童教育研究和“童年教养”，5月15日14:00被视为传统教育的标准，儒学第二圣人给我们上了一堂精彩的儿童教育课，P先生从儿童的本性开始，用一幅阴阳鱼样的思维图描述了人类的成长过程

以五行学说为基础，论述儿童生长发育和生命发展的特点，用两幅图阐明儿童的成长轨迹，然后从三言经、六艺、文字、实例等精神修养方面引用经典，孝和善养在经学话语等维度上谈儒家的家教之道三字经的开启在人类生命之初，自然是善的。性别相似，惯不同如果你不教书，你的性别就会改变。教学方式从母亲的口语教学、父亲的个人教学、朋友的景教和教师的学教学开始。先生系统地阐述了不同阶段的教育学特点和方法，即礼仪/音乐/皇家/射击/书籍/数字艺术教育，崇尚礼仪、崇尚美丽、彬彬有礼、以美养性，而道的道德操守既有人文的研究，又有自然科学的实践，是一套由内而外的训练和教育体系，正如先生所说，这是儒家教给孩子的技巧，尊重是儒家家庭教育的核心和关键，先生从八个阶段和维度讲述了儒家精神修养的八个阶段，即：童心修养。正直，学会修身养性，修身养性，节约精力，藏力量，等待时机，维护尊严，善待他人，最后回到童年和康复，形成一个闭环，先生认为：善的根源来自“孝”，孝和善养是儒家家庭教育的第一要义，正如孟子所说，善于劝诱他人的人，不善于劝诱他人的人也都是这样，然后可以说服世人，儒家家庭教育的许多经典名言是审美秩序的培养，是价值精神的培养，其家庭教育的方式是学四书五经，包括人际道德、美艺术、人生价值哲学信仰，等等，以实现更好的生活

经典中的智慧博精深，不可能一蹴而就，但家庭教育的门已经打开，为当代儿童教育拓宽了思路和方向，等待着我们继续探索

标签：儒家 家教 教育 孟子 孝善

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