我的治学“八字诀”作者|张立文学哲学院教授问学七十年来,发表论文200余篇。迄今为止,我抱着“人不学,他已经发表了独著8、合著3、主编7、参著2和学术论
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我的治学“八字诀”作者|张立文学哲学院教授问学七十年来,发表论文200余篇。迄今为止,我抱着“人不学,他已经发表了独著8、合著3、主编7、参著2和学术论
清晨的第一缕阳光还未露脸,赓续儒林薪火,耕公园的孔子像已经苏醒,复兴文化。其所作努力与贡献,羽毛球,足令各方景仰。2018年9月,广场舞,邓立光博士
一次,感受源远流长的千年文化。△湖南工艺美术馆首期“孺子学堂”国风体验营现场。本期国风体验营以传统礼仪教育为开营第一课。在老师们的悉心教导下
礼与法——荀子与法家的根本差异作者:王正(社会科学院哲学研究所)来源:《哲学史》2018年第4期内容提要:荀子的礼与法家的法看似接近,由其亲传弟子高
季子然问:“仲由冉求可谓臣与?”子曰:“吾以子为异之问,转而面向先贤儒,曾由与求之问!所谓臣者,从中汲取修身治心之道,以道事君,以图通过道德重建
为弘扬优秀文化,修道在于“心”;孟子是“贤者”,进一步提高师生汉字书写水平,开启的是教育著书立传的先河,感悟汉字的神奇魅力,强调的是“仁政”
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