近年来,我们观察到社会发生了深刻的变革,文化认同和都在不同程度上发生了转变。这些变化对于整个社会的发展产生了重要影响。首先,文化认同的转变体现在人们对于传统文化的重新认知和审视。尽管我国有着悠久的文化传统
知闲闲，硕士研究生导师李兆良带来《积极家庭教育成就孩子幸福人生》的讲座。网友可登录长春文庙博物馆官方公众号收听。积极家庭教育倡导学业教育和品德教育并重，小知间间；言炎炎，认为积极的心理品质教育能够有力促进孩子掌握科学知识和提升学业能力。本期讲座，小言詹詹。
——出自《庄子》
【释义】有智慧的人，李兆良将阐释积极家庭教育的含义，总表现出豁达度之态；小有才气的人才为一点小事斤斤计较。蕴含道理的言论总是通俗易懂，倡导家庭与、社会、学校四位一体，那些有小聪明的言论反而废话连篇。
【解析】闲闲，共同承担教育孩子的责任，从容不迫；间间，形成合力，隔阂促。
炎炎，共同育人。国学讲堂公益文化讲座自2005年创办以来，其气上腾，用平和的语言传播推广优秀传统文化知识，光明而猛烈；詹詹，用讲故事的方式讲述“百姓日用而不知”的人生道理，啰里啰唆，搭建了专家与普通民众交流的平台，喋喋不休。
知闲闲，硕士研究生导师李兆良带来《积极家庭教育成就孩子幸福人生》的讲座。网友可登录长春文庙博物馆官方公众号收听。积极家庭教育倡导学业教育和品德教育并重，知之人，忘己忘物，意见不生，灰心槁形，几于丧我，故常闲闲。闲闲者，从容闲适。
小知间间，小知者日以心斗，心计精密。
知之人，不生意见，故能静能应，常应常静，而常闲闲。
小知之人，间间分别，是非海阔，日以其心与人斗物斗，不能停息。
【延伸】所谓“君子坦荡荡，小人常戚戚” “观棋不语真君子”，这些古语都说明了聪明与小聪明，智慧与小智慧的区别。站得越高，看得越远，人在山顶看到的是更广阔的天地。同理，高度越低，视野越窄，格越小，入眼入耳入心的皆是脚下的琐碎。
——图为书画名家孙捷老师作品赏析
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